什么是区分度?，区分度是什么意思
区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小，主要用于评价以选拔为目的的选题。试卷区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。区分度高的考试。
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一、什么是区分度?
区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小，主要用于评价以选拔为目的的选题。
试卷区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。区分度高的考试，优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分度则低。
如果把成绩从高往低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组。其计算公式为：D=2（XH—XL）/W，其中，D为区分度，XH为高分组平均分，XL为低分组平均分，W为试卷总分（一般为100分或150分）。
为了简单计算， 教师可以使用下面的一种方法进行计算区分度：
先将分数排序，P1=27%高分组的难度，P2=27%低分组的难度，区分度D=（27%高分组的平均分－27%低分组的平均分）÷满分值。
区分度一般在0～+1之间，值越大区分度越好。试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好，0.3～0.39表明此题的区分度较好，0.2～0.29表明此题的区分度不太好需修改，0.19以下表明此题的区分度不好应淘汰。
计算区分度的方法很多，需要特别注意的是对同一个试题的考试成绩采用不同的方法所得到的区分度的值是不同的。
二、区分度是什么意思?
关于试卷的区分度是高考试题分析的一个指标,反映了试题对考生素质的区分情况.其数值在-1~1之间数值越高说明试题设计的越好。
参数含义
反应一个题目的鉴别能力,由其可得到三方面的信息:题目能否有效的测量或预测所要了解的某些特性或正态;题目能否与其他题目一致的分辩被试;以及被试在该题的得分和测验总分数间的一致性如何.区分度取值介于(-,+1)。
区分度的定义区分度是指一道题能多大程度上把不同水平的人区分开来，也即题目的鉴别力。区分度越高，越能把不同水平的受测者区分开来，该道题目被采用的价值也就越大。
什么是区分度
如何选择合适的区分度计算方法请分析其区分度的计算方法有两种：鉴别指数法和相关系数法。
高考试卷把优秀考生，一般考生能力区分的程度。一般例如：数学的压轴题的后的小问，物理压轴题的后一问，化学的某些大题的后几空等等。文科同理。总之，用有难度的题目起到选拔考生的作用。难度梯度性越好，区分度越好。
1、鉴别指数法：
比较测验总分高和总分低的两组被试在项目通过率上的差别得来。
D=PH－PL
PH为高分组（即得分高的27%）被试在该题上的通过率，PL为低分组（即得分低的27%）被试在该题上的通过率。
2、相关系数法：
通过计算某一题目得分与测验总得分或效标分数的相关系数来判定。相关越大，区分度越高。
1）积差相关法：当项目和试题总分都采用连续分数计分时，可用积差相关法来计算项目的区分度。用变量X表示学生在某项目上的得分，用变量Y表示学生的测验总分，其积差相关系数即可代表该项目的区分度值。
2）点二列相关：当项目以二分法计分、测验成绩以连续分数表示时，可用点二列相关公式计算区分度。
以上就是于区分度是什么意思的介绍，希望能对大家有所帮助。
