休学在家可以干什么(如何支持休学在家的孩子成功复学)

我家孩子休学在家一年半。

**次复学二十天就退缩回家了。

第二次复学已平稳、正常的学习、生活了快‬一年了。

孩子**次复学和退回家里都是她的自主选择，父母当初都不明所以，父母没有主导作用。

第二次孩子复学，我内心很笃定，我知道孩子复‬学‬后‬存在的问题。

我懂得如何支持和引导她，所以孩子遇到困惑都会向我求助，我会耐心的引导她如何面对和解决。

我根据自己的心得体会总结出成功复学的几个要素：

1、亲子关系真的是良好的、互相尊重的。

孩子**次复学前我们的关系表面上看还是很好的。

她什么心‬事都和我说，她的要求我都尽量满足她，在复读前还买了新手机给她，我很用心呵护我们的亲子关系，也以为极力维护一片祥和的关系是好的。

只希望她情绪稳定，顺利的去复学。

第二次复学前发生了大冲突，我对孩子的态度也发生了转变，拿回了父母的主导权。

孩子执意要去复读，我对孩子的复读提了很多条件，孩子都接受。

而不是像很多家庭，孩子利用上学为由和父母讲条件，这种复学就是孩子的被动复学，其实再休学的可能性极大。

有的甚至是被父母逼去复学，这种复学都不值得提倡和高兴，因为再休学几乎是必然。

2、休学期间恢复好孩子的社会功能。

我家孩子休学期间自我封闭几个月，后来一直没有和同学、朋友、亲戚交往，更是不敢出家门，总说自己有社交*惧症。

第二次复学前的社会功能是有锻炼的。那就是她养海鱼，每天和群友交流，然后再外出当面交易，孩‬子后来外出是很自然的、轻松的。

我家孩子在人际关系方面的能‬力是‬‬欠‬缺的‬，她的复学就需要父母更大更久的努力。

特别是有些孩子还不敢出家门，不敢与人交往就推动复学，那复学后大概率又会退回来。

3、首先家长真的是从心底里认为孩子不是病人，只是遇到困惑无法前行。

复读前再次和孩子预判她回学校会遇到那些问‬题和‬困‬难，一一列举出来问孩子该如何面对，让孩子心中有数，然后再鼓励孩子：遇到问题我们就勇敢地面对，解决问题后我们又成长了。

要坚信我们的孩子和其他孩子是一样的，不要提前和老师打招呼，让老师、同学特别关照，特别对待，这样让孩子觉得自己和别的同学不一样，心理压力特别大，会呆不下去的。

且父母特别创造的虚假的环境对孩子只有百害而无一利。

我孩子的班主任可能是从学校**那里知道孩子的情况，对她特别关照，我还特意发了微信给班主任让她对孩子一视同仁，没完成作业和迟到早退要严格要求，要处罚的。

3、不关注学习成绩，关注孩子核心品质的培养。

我们的孩子厌学、休学就是因为父母只关注孩子的学习成绩而没有培养核心的品质而造成的。

所以要吸取教训，学习成绩只是一个任务，通过这个任务目的是培养孩子的核心品质。

我们要关注孩子日常行为习惯的养成 ，关注孩子和同学、老师的人际交往能力方面的问题。

具备了核‬心品‬质，孩子才能克服种种困难、挫折，努力解决各种问题。

如果这些过程都做好了，学习成绩也是水到渠成的事情了。

4.、父母要活出自己好的状态，做好榜样的力量。

因为父母很上进，很勤劳，很有**，很积极向上、忘我的状态，那就是会让孩子尊重的父母的样子。

作为父母不是看到孩子复学了万事大吉，甚至躺平了，而是要更积极的做好自己的工作，更积极的学习，这样才能有力量稳稳的托住孩子。

所以我们要对自己成长感兴趣，要活出自己的价值，做好孩子的心理建设、做孩子的定海神针。

做好了以上这些，孩子不但能够够顺利完成学业，且将来一‬定能够成长为有责任、有追求、有幸福能力的人！